３点交雑導入のための問題
そんなにむずかしくないはずなのに、なぜかむずかしく感じる３点交雑。
そこで、一度遺伝から離れてこんな問題をやってみたら如何でしょうか。
私は、遺伝の授業の最初に（メンデルの話をする前に）解かせました。
川越さんの家には、太郎君、二郎君、三郎君の三つ子の兄弟がいました。三人とも保育園に通っています。保育園では、毎日、二つのグループに分かれてお散歩に出かけます（毎日同じ順番で並びます）。二つのグループでは、はぐれないように、後ろの子供は前の子供の上着をつかんで、電車のように歩いていきます。（下図１参照）。そして、お散歩が終わって保育園に着くと、グループごとに色の違う飴をもらいます。
−図１−
○−○−○−○−○−○−○−○−○−○−○
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さて、川越さんの家の三つ子は、みんな同じグループに入っています。ところが、毎日、子供たちが得意げにお母さんに見せる飴の包み紙の色が、ときどき違うことがあるのです。
そこで、お母さんが、保育園の先生に問い合わせると、子供たちのグループがお散歩の途中で入れ替わってしまうことがある、という返事でした（下図２参照）。しかも、だいたい平均すると、毎日一ヶ所で入れ替わりが起きるのだとか（^_^;）……。
−図２−
○−○−○−○−●−●−●−●−●−●−●
●−●−●−●−○−○−○−○−○−○−○
川越さんは、子供が持ち帰る飴の包み紙の記録を取ってみることにしました。
三人とも同じ色の包み紙の日…………………………………７０日
太郎君と二郎君が同じ色で、三郎君だけが違う色の日……１０日
太郎君だけが違う色で、二郎君と三郎君が同じ色の日……２０日
さてこの記録から、川越さんの三つ子の並び方について、どのようなことが推理できるか。
全く同じことなのですが、遺伝の用語が出てこないので、比較的興味を持ちますし、簡単に感じるようです。
ちょっと苦しいところもあります。
２重交叉をどうするかとか、交叉が起きない日を考えるかなど悩みました。
しかし、今回は導入なので、「必ず１ヶ所だけで交叉が起きる」という条件で生徒に解かせました。
答えは 太郎−？−二朗−三郎 の順番である（ただし、太郎と三郎のいずれが前であるかはわからない）。
必要に応じて、２重交叉を設定したりすれば、染色体地図の話ができると思います。
もっと良い問題がありましたら、教えて下さい。