はじめに（このページを学習する前に）
　１学期は、全生物に共通することについて学びます。
　全生物に共通することは、生物基礎１でまとめたと思います。
　このページは、生物の共通性のうち「細胞」に焦点を当てて学習します。

　細胞については、中学校ですでに学習しています。
　生物基礎では中学校で学んだことの復習に加えて、原核細胞という核のない細胞の存在や、細胞と進化の関係についても学びます。
　
　細胞について、ノートを用いて学習する前に、ちょっと長めの「余談」を入れます。
　学習する前に興味を持ってもらえればと思って入れましたが、ここは、試験範囲ではないので、飛ばしてしまっても大丈夫です。

　授業前の余談１　←＜＜クリックすると、内容を表示します＞＞
　「動物も植物も細胞からできている」という考え方は、常識をくつがえす大発見だった！

　授業前の余談２
　身の回りの食品は、生物なので、みんな細胞からできている

　授業前の余談３
　細胞はとんでもなく複雑！

　それでは、本当の授業に入りましょう。
　教科書とノートを用意してください。

［調べよう］細胞の種類と細胞小器官
(1) 原核細胞は、真核細胞とは何が違うのか。（教19）


(2) 下の図は動物細胞、植物細胞、真核細胞、原核細胞の関係を示したものである。空欄に動物、植物、真核、原核の語を入れよ。



(3) 次の語を整理して、それぞれの関係を示す図を(2)のようにして書きなさい。（教23）
　細胞(植物)、核、細胞質、細胞小器官、細胞質基質、ミトコンドリア、葉緑体、液胞、細胞膜


 (4) 次の細胞小器官の働きは何か（教23）
・　葉緑体



・　ミトコンドリア



・　液胞



［調べよう］細胞の大きさ（教18）
(1) 次の単位の関係を調べよ。
ｍ(メートル) ｍｍ(ミリメートル) μｍ(マイクロメートル) ｎｍ（ナノメートル)




(2) 次の細胞や細胞小器官などの大きさを調べよ。
　目盛りで読み取るし、いろいろな大きさのものもあるから、だいたいでよい。

・　タマネギの表皮細胞（長径） ・　アメーバ



・　ヒトの口腔上皮細胞　　　　　　　 ・　赤血球



・　葉緑体（長径） ・　大腸菌（長径） 　・ウイルス（HIV）



［考えよう］
　肉眼で容易に観察できる細胞の例を挙げよ。
　答えは、教えないので、考えてみよう。
　考えてもわからなければ調べてみよう。



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